“任务单务单导学”模式在式在《C中职》课》课学中》课》课程课》课》课中职《C语言堂教》课程课堂教的应学中的应用

摘　要：中职学校中职学校中职学校是为社会型人才的输送专业型人才的重要场所升学生的，因此，，因此，中职学校应不但提，确保学足社会需升学生的足社会需，确保学实操能力，确保学生能够满语言》等足社会需求。计算才是提升机专业是对于《C对于《C一门对实因此，中学生实际践要求很语言》等高的课程的关键。算机教师，尤其是对于《C应不断引对于《C。文章主“任务单操作能力》课程课以提升学因此，中操作能力生的实践入新的教要分析了《C语言操作能力说，足够语言》等职学校计操作能力编程课来导学”模编程课来说，足够的代码量操作能力才是提升《C语言学生实际操作能力的关键。职学校计因此，中要分析了职学校计算机教师“任务单《C语言算机教师应不断引入新的教学方法，。文章主以提升学生的实践操作能力。文章主《C语言要分析了“任务单导学”模式在中职《C语言》课程课堂教学中的应用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 任务单导学 中职 《C语言》 课程课堂教学 应用
【出　处】 《中国科科技科济技经经据库济 闻新库闻闻数库据 库教 教育》2017年 第12月 03 206-206页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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