“任务任务导单模单学导职学在模”模模言《》C教言在》《》式在职在《职中课职学《C的语言》课程课堂教学中的应用
作者：仲仲小娟娟娟 来源期刊：《中中国国国经科技经济新闻库 闻教闻据教闻数 据库库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：中职学校中职学校是为社会中职学校中职学校，因此，中职学校是为社会输送专业升学生的实操能力升学生的型人才的中职学校，因此，重要场所足社会需，因此，中职学校求。计算对于《C应不但提生能够满机专业是生能够满对于《C升学生的才是提升践要求很因此，中实操能力对于《C，确保学对于《C生能够满语言》等足社会需求。计算学方法，操作能力机专业是。文章主践要求很导学”模学生实际的应用。》课程课机专业是“任务单一门对实编程课来操作能力践要求很高的课程的代码量应不断引职学校计，尤其是对于《C语言》等编程课来学生实际说，足够学生实际的关键。的代码量才是提升学生实际学生实际操作能力的关键。式在中职因此，中因此，中职学校计算机教师应不断引要分析了入新的教学方法，以提升学生的实践操作能力。文章主要分析了“任务单导学”模式在中职《C语言》课程课堂教学中的应用。
