对高中化学学科核心素养的认识
《教育》2017年 第12月 03 | 胡博文 郑州市第四中学，河南 郑州 450052
摘 要：高中化学中“核心素养”是化学学科最具有学科本质的素养。中学化学“核心素养”体系包括宏微结合、变化可控、服务社会、同类相似和实验探究等几个方面。实践表明，培养学生的化学“核心素养”，不仅能够促使学生化学理论知识的掌握，还能够提高学生综合实验能力，从而促进学生化学知识学习效率提高。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 高中化学 核心素养 培养
【出 处】 《教育》2017年 第12月 03 212-212页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]张勇.对高中化学学科核心素养的若干思考[J].中国校外教育，2017，(28):30.[2]黄成梅.高中化学学科核心素养培养探究[J].科学咨询(教育科研)，2017，(06):73.[3]房宏.中学化学核心素养的构成体系与培养策略[J].中小学教师培训，2016，(06):5-8.
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