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提高中职数学教学效果的几点反思

《教育》2017年 第12月 03 | 刘怀初 攀枝花市经贸旅游学校,四川 攀枝花 617062

摘 要:随着新课标改革的深入,中职学校的教学质量也受到越来越多社会人士的重视。为了改变当前中职学生数学基础比较差,缺乏学习兴趣的局面,中职数学教师应该结合中职数学教学的特点,运用新颖的教学方法来提高学生对数学的学习效率。新课标下中职数学教学模式是:更新教学观念,提高教学的主观能动性;创设教学情境,激发学生的学习兴趣;利用开放试题,培养学生的思维能力,最终实现提高教学效果的目标。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 中职数学 教学研究 教学效果
【出 处】 《教育》2017年 第12月 03 224-224页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]成连连,王补川.浅谈中职数学教学中如何调动学生的积极性[J].长春理工大学学报,2011,6(1):178-179.[2]范信斌.中职数学教学生活化探讨[J].福建教育学院学报,2014,23(12):48-49.

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来源期刊
教育 《教育》
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