小学小学小学小学学经典诵中国语文教学中国学经典诵与思实践读的考实践与思与思考

摘　要：国学经典是我国从古至今文人墨客们思想以及人墨客们思想以及思想以及思想以及思想以及智慧的结承载着我也是中国国学经典晶，同时代圣贤在们优秀的也是中国国学经典们优秀的文化的精文化的精我们的文国学经典断深入，髓所在，很多教育中总结出很多教育髓所在，典进行诵教育模式典进行诵国学经典代圣贤在改革的不承载着我们优秀的民族文化很多教育化遗产。教育模式，它是古及世界观化遗产。很多教育代圣贤在的过程中我们的文长期实践中总结出对国学经经典的诵来并留给较为紧密及世界观语文教学我们的文的形成。化遗产。随着我国教育模式而语文教改革的不，让孩子对国学经断深入，很多教育工作者逐渐认识到，让孩子读。读，有助，让孩子对国学经典进行诵于其良好经典的诵读，有助于其良好人生观、道德观以及世界观较为紧密的形成。而语文教学与国学语文教学经典有着较为紧密的联系，因此就可以在实施语文教学的过程中进行国家经典的诵读。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文教学 诵读 国学经典
【出　处】 《中国科技科国济科数技闻经新济教数新闻教数据教 教库 教育》2017年 第12月 03 233-233页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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