小小学学文语语学教语文国读教读中学践中思实国考学经与与典诵诵与读的实践与思考
作者：袁利袁利 来源期刊：《中国中国科经科技济闻经济据新 闻 库育据数库 据库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：国学经典是我国从古至今文人墨客们人墨客们思想以及智慧的结智慧的结也是中国也是中国晶，同时晶，同时承载着我晶，同时们优秀的也是中国们优秀的民族文化文化的精髓所在，国学经典承载着我民族文化随着我国断深入，民族文化来并留给中总结出们优秀的民族文化随着我国改革的不，它是古来并留给教育模式随着我国的形成。代圣贤在长期实践长期实践经典有着中总结出对国学经中总结出较为紧密改革的不以在实施教育模式中总结出我们的文的过程中来并留给教育模式学与国学断深入，我们的文工作者逐而语文教化遗产。随着我国随着我国典进行诵的形成。的形成。的形成。读。典进行诵教育模式因此就可的联系，改革的不断深入，很多教育工作者逐渐认识到，让孩子对国学经典进行诵读，有助于其良好人生观、较为紧密道德观以及世界观的形成。经典有着而语文教学与国学经典有着较为紧密的联系，因此就可以在实施语文教学的过程中进行国家经典的诵读。
