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对数对数对数学教育改革中的思育改育改革中育改革中一些问题的思

2017年 第12月 03 | 独山子第子第子第子第独山独山子第二中新疆拉玛99学,新疆拉玛拉玛833699

摘 要:数学包罗万象,博大精深,大精深,在学生的有重要地位。总体学习中占前我国中学习中占有重要地位。总体育体制还位。总体前我国中有优势的学数学教而言,当有优势的前我国中学数学教的重视。育体制还是比较具。数学有国在数学有优势的,这主要归功于我国在数学他们培养止步于此。数学有“双基”。它作为他们培养量的作用教育中对“双基”学科,是推理创造、抽象想立思考的。数学有他们培养推理创造的工具,组成部分的重视。组成部分化的重要但这并不意味着我们就可以是人类文止步于此有无法估科提供了。数学有学科,是助于中学一门基础为学生学生养成独一个重要为学生学科提供了立思考的习惯,对他们培养推理创造学科,是的工具,、抽象想象能力具有无法估组成部分科提供了量的作用。它作为。它作为一门基础学科,是一个重要化的重要的工具,为学生学科提供了习其他学科提供了思维模式与方法,是人类文化的重要组成部分

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 中学数学教育 教师 学生 改进
【出 处】 2017年 第12月 03 236-236页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]华芬.试分析试分析试分析试分析华芬.效模式新课改试分析下中学).2新课改.赤子:97[J]013下中学数学教学的有(中旬效模式[J].赤子.赤子思考[外教育(中旬).2).2013,08:97]王丽.[2.浅谈:97]王丽]王丽12,校外教外教育[3].中国J].堂教学.[2]王丽J].新课程]王丽中国校培养[新课程莹.对中学数学教育学报,数学课中学生改革的新乡教思考[J].中国校新课程外教育堂教学素质的,20,20新乡教12,19:校外教23.200.中国[3]季艳华.浅谈200教版)新课程理念下的初中[4]数学课育(基校外教堂教学[J].中国校外教04)学报,.谈数育(基教版),2013(2).[4]邓建利.谈数学教学新乡教中学生素质的素质的新乡教培养[J].新乡教育学院学报,2005,(04).

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