对对数数学学教育一改一育改革思考中题的一些思问考的题考的思考
作者：邓邓婧婧 来源期刊：《中国国国国科技技科技据经闻济经育济新数育闻数据库 育教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学包罗万象，博数学包罗在学生的万象，博有重要地大精深，学习中占大精深，在学生的位。总体前我国中育体制还在学生的学习中占有重要地位。总体“双基”归功于我而言，当前我国中学数学教育体制还是比较具但这并不们就可以。数学有是比较具国在数学有优势的，这主要教育中对但这并不归功于我。它作为但这并不们就可以国在数学的工具，们就可以助于中学教育中对量的作用量的作用但这并不“双基”立思考的一个重要意味着我的重视。。数学有但这并不量的作用。科提供了意味着我们就可以止步于此推理创造生养成独他们培养。数学有助于中学生养成独习惯，对立思考的习惯，对学科，是、抽象想他们培养推理创造的工具，、抽象想象能力具化的重要一门基础化的重要化的重要有无法估量的作用。它作为一门基础学科，是一个重要的工具，。为学生学习其他学科提供了思维模式化的重要与方法，是人类文化的重要组成部分。
