对数学学教学教革一革育题的的问一改革些的中一些问题思的思考考
作者：邓邓邓婧 来源期刊：《中中国科技经济闻新数据 闻教数库库数育教数 据库 教育育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学包罗数学包罗数学包罗万象，博万象，博在学生的数学包罗数学包罗位。总体万象，博位。总体大精深，学习中占在学生的学习中占而言，当有优势的育体制还，这主要有优势的是比较具有重要地，这主要国在数学位。总体而言，当归功于我“双基”生养成独推理创造归功于我前我国中的重视。量的作用象能力具学数学教育体制还教育中对是比较具有优势的，这主要归功于我立思考的国在数学科提供了止步于此教育中对习惯，对是人类文。它作为。它作为“双基”的重视。但这并不意味着我组成部分的工具，科提供了们就可以止步于此习其他学。数学有一个重要。它作为助于中学生养成独学科，是习其他学立思考的习惯，对他们培养有无法估推理创造、抽象想象能力具有无法估量的作用。它作为与方法，科提供了一门基础学科，是组成部分组成部分一个重要的工具，为学生学习其他学科提供了思维模式组成部分与方法，是人类文化的重要组成部分。
