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优化初中数学教学方法的探讨

《教育》2017年 第12月 03卷 | 邹飞 江西省进贤县文港初级中学,江西 进贤 331722

摘 要:在初中教学过程中,数学教学对于大多数教师来说是有难度的。初中生的学习能力有限,数学科目具有比较抽象的特点,学生在数学学习中容易出现厌烦情绪,这对于培养学生的逻辑能力和思维能力都非常不利。本文通过对当前初中数学教学中存在的问题进行分析,对优化数学教学方法提出了相应的对策,以期能够改善初中数学的教学质量,培养学生的综合能力。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 问题 优化 教学方法
【出 处】 《教育》2017年 第12月 03卷 244-244页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吴海娟. 苏教版初中数学教学问题及优化方法探寻[J]. 吉林教育,2017,(34):95.[2]王刚. 初中数学“综合与实践”教学资源的优化与应用[D].山东师范大学,2017.[3]李颖. 探究初中数学教学内容优化策略[J]. 考试周刊,2017,(01):72.

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来源期刊
教育 《教育》
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