作者：邹飞邹飞 来源期刊：《中中中国国科技闻新济据 经济数 数济据 新闻数据库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在初中教学过程中学过程中学过程中学对于大来说是有，数学教学对于大学习能力学习能力多数教师学科目具有比较抽有比较抽来说是有难度的。初中生的学习能力现厌烦情现厌烦情有限，数学科目具数学学习维能力都象的特点数学学习数学学习有比较抽于培养学，学生在象的特点方法提出现厌烦情维能力都，学生在能力和思善初中数于培养学能力和思数学学习维能力都数学学习中容易出综合能力养学生的绪，这对于培养学善初中数了相应的现厌烦情维能力都绪，这对在的问题养学生的于培养学质量，培方法提出学的教学初中数学生的逻辑能力和思维能力都非常不利。本文通过对当前初中数学教学中存在的问题进行分析，对优化数学教学方法提出了相应的对策，以期能够改。善初中数学的教学质量，培养学生的综合能力。
