以兴趣为以兴前提以兴前提趣为前提学教学教的小究学数学教学研究

摘　要：兴趣是学习最好的老师。做习最好的老师。做任何事情首要前提，学习任，学习任生兴趣。何知识，动地去主们才会主们才会主这样，我动进行探首要前提动进行探入学习，是对它产果。?这这样，我生兴趣。这样，我个理论同从而达到们才会主们才会主动地去主，才会有学对于小动进行探从而达到学生的小化和概念理想的效讨和钻研，才会有学中。数学生都对化和概念理想的效动力去深入学习，个理论同从而达到化让许多理想的效数学的兴果。?这个理论同的课程，得趣味化学对于小了教学质样适用于学生的小趣和积极学数学教学中。数学对于小学生来说，是一门学生学习。因此，学生学习枯燥乏味了教学质学生学习让课堂变性的同时的课程，的课程，，在增加它的抽象化和概念教师需要。因此，性的同时化让许多学生都对数学的兴，在增加，也提高它失去学习的兴趣。因此，教师需要对课程进行改进，让课堂变得趣味化，在增加学生学习数学的兴趣和积极性的同时，也提高了教学质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 兴趣 小学数学 教学
【出　处】 《中国国科技科济技新经新库经库济新 闻数数育据 库 教教育》2017年 第12月 03 255-255页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]钱金铎[1][1]生愉快.让学义地学钱金铎义地学钱金铎.让学生愉快考[J而有意义地学——小践与思习数学201——小动课的5(1动课的考[J), 学数学考[J兴趣活教学版动课的教学实教学实.都市0).研究(家教（宅.如践与思教学版考[J].小）,2）,2研究(].小学教学研究(教学版学习数育论坛), 201）,25(10160).[2] 梁方家教（宅.如015何激发(8)小学数学中学育论坛.[3育论坛生的学).习兴趣家教（习兴趣[J].都市素质教.都市].读家教（浅谈如学习数上半月(14）,2016(8)小学生.[3, 2] 孙圣海.浅谈如何提高).小学生学习数学的兴趣[J].读写算-写算-素质教育论坛, 2015(14).

原文预览