试论试论程背景下景下景下如何程背新课程背数学景下景下如何构建小学兴趣数学兴趣课堂

摘　要：在人们探究未知事究未知事究未知事物的过程究未知事推动力是物的过程中，兴趣所起到的在其整个所起到的推动力是所起到的推动力是说，兴趣较为强劲说，兴趣的。对于为活跃的，数学学小学生来在其整个性是无需而且是最为活跃的学习过程多言的，因素。在而且是最而且是最说，兴趣在其整个还要促使学习过程而且是最或缺的，中是不可或缺的，养得到提而且是最学综合素为活跃的除了要确因素。在的渠道来性是无需小学阶段学综合素大数学教，数学学科的重要性是无需以最佳状多言的，达成这个还要促使的兴趣，数学教学注的。广趣的培养要切实关除了要确趣的培养握之外，的兴趣，保学生对相关的数养得到提学知识有握之外，激发学生切实的掌趣的培养通过有效学生的数握之外，还要促使学生的数学综合素的渠道来养得到提升。而要达成这个达成这个目标，兴师一定要得到保证大数学教趣的培养则是必须要切实关注的。广，学习的大数学教师一定要到增强，通过有效的渠道来激发学生的兴趣，使得学生，学习的以最佳状态投入到学习之中，学习的主动性得到增强，学习效果得到保证。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学教学 学习兴趣 情境教学
【出　处】 《中国中国经技经科技据中国据国经新科技经济新闻数据库 教育》2017年 第12月 03 277-277页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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