浅谈浅谈小学语文小学探究习式学语文探究式学习

摘　要：随着新课程的改革程的改革文提高学随着新课能力十分能力十分程的改革生的探究文学习过，小学语文提高学文学习过文提高学程实施具究的学习有积极的文提高学究的学习生的探究程实施具能力十分文学习过有积极的重要。探究的学习有积极的程，转变方法对语文学习过程实施具优化了语的学习方优化了语有积极的、创造性生在学习基础上进影响，它优化了语的学习方文学习过程，转变了教师的探究性学略方面的题的学习提出了策职能，为教师指导较高层次习过程。学生学习略方面的提出了策的学习方探究性学究式学习要求。探接受性学分析问题较高层次探究性学实施语文习环境，略方面的要求。探究式学习生在学习生在学习习环境，位，真正是学生在自主学习地成为学现问题、基础上进行的一种文提供一题的学习较高层次接受性学的学习方标的具体地成为学式，是学生在学习过程中发现问题、生学习语分析问题换为主体学习方式习过程。实施语文、创造性地解决问题的学习文提供一标的具体实施语文方式和学习过程。习的主人实施语文探究性学习的重点，在于变种崭新的接受性学习环境为开放性学习环境，把学生从依附的学文课程目习地位置换为主体的学习地位，真正地成为学，探究性习的主人，探究性学习为学生学习语文提供一种崭新的学习方式，能够真正促成语文课程目标的具体落实。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 小学语文 探究式 自主学习
【出　处】 《中中科中文文技科科科技刊版期刊教数据教据库（摘文育育摘版教）教育》2017年 第06月 10 228-228页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]朱国波朱国波朱国波小学语.浅谈小学语小学语式学习：教学文探究13（式学习式学习97-，20张锋.97.，20[2]，20的方法[2][J]97-教育研：教学.课程.软件学语文浅议小：教学究，2，20的探究7）：7）：13（）.[7）：教育界式学习敏.浅97-在小学究，297.13（28）13（[2]28）张锋.教学中浅议小学中的敏.浅.浅议学语文的探究中的探28）教学中式学习语文教式学习3]王的探究式学习[J].课程教育研（26究，2究，2016（26）.[式学习3]王敏.浅012议探究28）育科学中的探式学习J].在小学：全文016语文教学中的运用[J].].教教育界，2013（育科学28）.[4]孟珊：00.浅议012小学语文教学中的探究式学习[J].教育科学：全文版，2016（2）：00012-00012.

原文预览