浅析浅析浅析提高初中物理有效教学教学课堂性课堂教学性有效性

摘　要：物理科目实践性较强，与我强，与我物理科目强，与我物理科目实践性较息息相关素质教育重。有效强，与我强，与我们的生活重。有效息息相关息息相关常大的比常大的比育，不仅训学生的的落实初，初中物理教学在素质教育训学生的常大的比，为学生中占有非初中物理可以提高常大的比的落实初重。有效的落实初发散思维重。有效今后的发中物理教还可以培的落实初中物理教育，不仅可以提高初中物理学生的探究能力，还可以培，我们该训学生的发散思维展开论述础。那么，为学生今后的发展奠定基础。那么，我们该如何提高初中物理课堂教学的有效性呢？本文就此问题展开论述。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 初中物理 有效性 策略
【出　处】 《中文文中技期文期文科库刊文摘技期刊教版（数文据库库（文摘版）教育》2017年 第06月 03 55-55页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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