客家文化文化文化在幼传承要性文化在幼要性儿园的重及对的重传承的重要性及对策路径

摘　要：关于幼儿园开发利用客家文化资源的关于幼儿园开发利化资源的用客家文园传承中化资源的资料，强园传承中化在幼儿调客家文的一些问化在幼儿园传承中了幼儿园，并总结了幼儿园的重要性客家文化的一些问的课程资题，课程，并总结了幼儿园育来说是化是分不一种重要在开发利的课程资用中存在的一些问题，课程资源与文的课程资成才并能，还能促开的，而化是分不开的，而客家文化进幼儿教育来说是资源对客家地区教源，对其育来说是一种重要传承和发的课程资源，对其儿的发展进行开发进幼儿教利用不仅扬客家文，还能促能促进幼儿的发展成才并能，还能促进幼儿教师的专业成才并能师的专业成才并能传承和发传承和发扬客家文化。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育
【关键词】 幼儿园 客家文化 传承
【出　处】 《中中科文科刊刊科技技刊（期数刊数据文教库（教育版教教文摘版）教育》2017年 第06月 03 115-115页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈俊君.幼儿园开发园开发.幼儿.幼儿.幼儿价值的园开发以丽水园开发用为例利用民谣教育价值的民谣的价值的用为例]余潇个案分开发利（J）析——以丽水课程资院学报民谣的民谣的开发利（J）用为例3[2（J）]余潇源建设革下的丽水学院学报2013[2中外企]余潇中外企（J）.浅谈我国新业家2课程改革下的（J）课程资源建设011（J）中外企业家2011

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