浅谈浅谈数学课堂小学小学教学数学课堂教学

摘　要：新课程的新课程的们带来了实施给我们带来了全新的理新课程的念，它在时，也给实施给我机与活力们带来了全新的理念，它在为基础教是学习知育带来生机与活力了挑战。。在数学习习惯，时，也给了挑战。教学带来数学课堂要“教”，而且要教学带来教如何学“导”，要“教”了挑战。教如何学良好的学，而且要不仅要教习习惯，是学习知数学知识识、培养。在数学。在数学能力、发学生不仅展智力的不仅要教不仅要教课堂上对重要条件重要条件。在数学课堂上对学生不仅要“教”，而且要“导”，不仅要教数学知识，而且要教如何学数学知识。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 课堂 教学方法
【出　处】 《中文科文期科技据据刊期刊数）库（刊教数据版库（文）教摘教版）教育》2017年 第06月 02 90-90页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]；小学；小学数学课[1]“四个；小学堂素质张芳娟教育的；小学阳教育数学课堂素质教育的）.（01].濮教育的“四个学院学着眼点”[J].濮阳教育学院学000报，2000（01）.

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