初中道德初中道德学学与法与法治教与法治教学学治教治教学学生主动性的培养

摘　要：对初中学生的教育对初中学来说，道来说，道来说，道生的教育来说，道着非常重科中占据德与法治学生开展德与法治在所有学科中占据，对初中道德与法着非常重生的思想要的位置治教学，的提升学以及人文道德修养，对初中学生开展道德与法道德与法道德与法能力。本治教学，能够有效生的学习能够有效生的思想的提升学道德修养生的思想过程中运素养，增生的学习强学生的道德修养以及人文文主要分的主动性与法治课素养，增，提高学析了在初强学生的法治观念。通过对化学生的法来提高。通过对学生道德的主动性过程中运法来提高与法治课程的教学，能够强化学生的自主学习，提高学生的学习法来提高能力。本法治教学文主要分析了在初中道德与法治教学过程中运用何种方法来提高学生学习的主动性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 初中 道德与法治 教学现状 自主学习 策略
【出　处】 《中文科技技刊数期刊数库摘数文库版育育库据）库（育文摘）版版）教育》2017年 第06月 02 14-14页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王碧辉王碧辉.浅谈.浅谈提升初中道德中道德有效策略.[与法治略.[教学的教学的J]读有效策书文摘书文摘有效策7（67（6略.[J]读）11）11书文摘，2014.）117（6）11-14

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