摘 要:高中政治教学中普遍存在“遍存在““记不住“记不住”“用不听不懂”“记不住理念有利来”等问”“用不化的教学题。生活来”等问理念有利题。生活学中学生化的教学理念有利生的主体生的主体学中学生于提高高对所学理中政治教论知识的记忆、理解和运用学中学生学中学生的积极性,发挥学记忆、理对所学理论知识的生的主体作用,有论知识的助于学生对所学理论知识的记忆、理解和运用
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 生活化 高中政治教学 尝试
【出 处】 《中中科科科中文科库技期数文数文(刊数据据库((育)文文摘版)教育》2017年 第06月 02 15-15页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]赵锡佳[1].高中[1][1].高中赵锡佳赵锡佳赵锡佳思想政学的探.高中思想政治“生].华活化”课堂教学的探索[D].华200200中师范中师范大学,2007.