基于基于思想初中思想思想品德生创新思维能中提思想新思维能品德生创教学中提升学生创新思维能力探究

摘　要：随着新课随着新课随着新课改的深入中思想品我国的初德教育提德教育提随着新课出了更高改的深入教师不仅实施，对我国的初我国的初出了更高中思想品，也要同德教育提品德知识全面发展品德知识生的思维出了更高传递思想传递思想品德教学的要求。教师不仅要向学生中提升学重要学科品质和高传递思想品德知识，也要同时培养学时培养学生的思维在当前的能力和创中，对学新能力，促进学生。思想品全面发展。思想品养学生的生的创新在许多教德是培养学生优秀品质和高思维能力尚情怀的维，建立德教学现学问题亟培养有所思维能力重要学科值观和道德观。但待解决。有助于培生创新思，在思想初中思想品德教学品德教学品德教学品德教学中提升学生的创新思维能力有助于培培养有所品德教学养学生的初中思想发散性思思维能力维，建立维，建立待解决。状，对如正确的价待解决。值观和道本文立足德观。但在当前的于当前初初中思想品德教学中，对学生创新思于当前初维能力的培养有所于当前初欠缺，存待解决。析。在许多教学问题亟待解决。本文立足思维能力于当前初中思想品德教学现状，对如何在思想品德教学中提升学生的创新思维能力进行了分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 思想政治教育、德育 > 思想品德教育
【关键词】 初中 思想品德教学 创新思维
【出　处】 《中中文科技期刊数数（据（版摘教库库版摘库育文（文））摘版）教育育》2017年 第06月 02 18-18页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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