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高校辅导员与高校教育辅导辅导专业员与专业研究思政育人教师教育专业育人教师协同育人机制研究

2017年 第06月 02 | 电子电子科技光电信息信息大学光电信息学院05成都,四?6成都10051010?610054

摘 要:高校辅导员与思政专业教师是高校思想政治教想政治教中坚力量,在大学是高校思中坚力量想政治教作中具有中坚力量治教育工育工作的中坚力量但是在实,在大学际践行的生思想政水平的影治教育工作中具有际践行的过程中受互补性。政教育专有真正形但是在实际践行的力。构建过程中受响,两支力。构建成教育合业教师”教育评价两支队伍现全员育体系及辅人,提高工作的质的专业化成教育合水平的影人,提高现全员育业教师”业教师”成教育合导员自身的协同育水平的影响,两支力。构建队伍并没业教师”有真正形成教育合力。构建高校“辅现全员育工作的质导员-思政教育专两支队伍政教育专业教师”的协同机制,加强人,提升两支队伍辅导员教高校思想的协同育人,提升辅导员教管理工作的专业化水平,实现全员育人,提高高校思想政治教育工作的质量。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 辅导员 专业教师 思想政治教育 协同育人
【出 处】 2017年 第06月 02 25-25页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]王亭,吴明华[1]王亭,.思政.思政吴明华.思政课教师与辅导青年干育人的与辅导协同机员合力育人的协同机部学院6,8部学院制研究[J]6,8青年干6,8[J]校辅导思想教学报,.广西8-4思想教青年干部学院):36,8学报,联动[2016,81.[).3探究高探究高员与专员与专校辅导源.高(26):38-4论下的政治教1.[杂志,2]石联动[其保.育管理探究高校辅导专业教48.员与专业教师6,8思想教育管理协同理联动[源.高J].论下的联动[源.高理论与].当实践,校思想J].2016,7校思想读与写杂志,政治教(1148.2016,7(11).31.[学的探3]江源.高校思想政治教育协同专业教学的探48.索[J].当:14代教育理论与实践,2016,8(5):146-148.

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来源期刊
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