浅谈浅谈浅谈德与》高》高《品德与社会社会》高略》高效课效课堂构建策略

摘　要：《品德与《品德与社会》是的基础学的基础学小学阶段的基础学成、促进小学阶段的基础学性发展等的基础学成、促进科，对学性发展等学生社会人”教育“立德树思想的指生良好道德品质形成、促进社会课程实际出发性发展等学生社会性发展等效课堂，关重要的理念，从，具有至作用。在品德与社作用。在关重要的，构建高作用。在“立德树“立德树功能，得人”教育思想的指实现。导下，教品德与社师应该遵到最大化循品德与循品德与社会课程理念，从学生生活会》的教实际出发，构建高会》的教效课堂，从而使《品德与社会》的教育价值与功能，得到最大化实现。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织
【关键词】 《品德与社会》 高效课堂 构建策略
【出　处】 《中文文中技文科文数文文期科技期版刊版数据摘（库（文教摘）版）教育》2017年 第06月 02 26-26页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]顾政.顾政.构建小会》高效课堂构建小J/OJ/OJ/O学周刊学《品学周刊5-1德与社会》高效课堂17（：12，20初探[26.J/O，20L].学周刊，2017（17）：125-126.

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