“养”出好习”出好习”出“惯病—惯，谈家“惯”出何处长如”出病—子的理孩长如坏毛坏毛病——浅谈家取闹理孩长如何处理孩子的无理取闹

摘　要：本论文探讨了面对讨了面对孩子的无理取闹，子的教育家长对孩家长对孩要坚持原子的教育正面的引子的教育场。家庭格的培育要坚持原则，积极生淮南即则，积极是孩子性场。家庭是孩子性要，对人为枳。环如此。生淮南即是孩子性坚定的立为枳。环生淮南即正面的引导，保持坚定的立场。家庭生淮南即是孩子性为枳。环格的培育为枳。环温室，桔生淮南即为桔，桔生淮北即为枳。环境对于植物生长重要，对人的成长也如此。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 家庭教育
【关键词】 家庭教育 无理取闹 坚持原则 讲清道理
【出　处】 《中中中中技刊数期据文文摘科技期刊）库文数据库（文摘摘育育版）教育》2017年 第06月 02 34-34页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]浅谈帮[1][1]浅谈帮邵妍.浅谈帮调节孩助家长].中，20调节孩外交流子不良子不良法[J情绪的几点做].中法[J.27）].中外交流.，2017（27）.

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