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以德立教,以爱育人

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 韦桂东 广西南宁市马山县金伦中学,广西 南宁 530619

摘 要:教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面,而 “为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者,教师以自己的人格魅力和渊博学识影响着一代代人,因此,教师不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教师与学生 > 教师
【关键词】 教师 道德 人格
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 39-39页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]《班主任工作基本规范》 教育部中央教育科学研究所课题组  人民出版社 2007年3月版[2]《专业化:挑战21世纪的教师》刘捷 教育科学出版社 2002年9月版[3]《心理学新论》 李铮 姚本先  高等教育出版社 2001年4版[4]《人格心理学》 陈仲庚  辽宁人民出版社 1986年版

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