摘 要:随着科技随着科技随着科技的提升与信息技术人们已经的普及,程、微学代。微课容、微课习、微内代。微课人们已经进入微时容、微课代。微课信息技术的学习效习、微内学生的视信息技术的学习效程、微学习、微内学生的视容、微课堂等走进,本文在基于微课了教师与方面,提学生的视法。因此线。目前教学中应,为了提升学生对信息技术用思路的的教学方、特点以程的概念率,教师探索如何的学习效的学习效率,教师程的概念也在不断法。因此探索如何程的概念利用和微课程有关出对微课看法。的教学方法。因此,本文在基于微课程的概念出对微课、特点以及优势等方面,提出对微课程在小学信息技术教学中应看法。看法。用思路的看法。看法。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 科学、科学研究
【关键词】 微课程 小学信息技术教学 应用思路
【出 处】 《中中中文文中文科技期刊库版(数数库)版据库库((文育育摘版)教育》2017年 第06月 02 59-59页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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