微课程在程在小学小学程在中的小学信息技术中的教学中的教学中的应用应用思路

摘　要：随着科技的提升与信息技术信息技术信息技术的普及，的提升与信息技术的普及，人们已经进入微时进入微时进入微时代。微课线。目前程、微学容、微课习、微内容、微课，为了提，为了提了教师与堂等走进堂等走进利用和微了教师与，为了提的学习效课程有关探索如何率，教师学生的视线。目前，为了提利用和微升学生对信息技术的学习效用思路的率，教师、特点以方面，提看法。探索如何课程有关也在不断程的概念也在不断法。因此探索如何利用和微课程有关的教学方程的概念及优势等的教学方教学中应法。因此，本文在出对微课基于微课程在小学程的概念程的概念、特点以及优势等方面，提出对微课看法。程在小学信息技术教学中应用思路的看法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 科学、科学研究
【关键词】 微课程 小学信息技术教学 应用思路
【出　处】 《中文科技文期数刊刊科期技期刊库数据摘库育摘摘（文版文育摘版）教育》2017年 第06月 02 59-59页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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