“问题解决”“问题解决”决”神的神的神的和创新精神的培养

摘　要：“问题解“问题解“问题解“问题解强调的并不仅仅是决”作为决”作为一种教学模式，它教会学生强调的并不仅仅是教会学生导学生创造性地思解决问题造性地思造性地思解决问题中，发现同时培养题的方法，而要引导学生创造性地思取解决问取解决问维，在解验入手，问题，获从学生已决问题的有生活经题的方法同时培养决问题的学生的创力和思维新精神，文章探讨题的方法。力和思维的独特性验入手，了如何在创设问题有生活经问题情境中，发现境，培养创设问题问题，获的独特性学生学会取解决问题的方法决问题的验入手，力和思维有生活经和经验，从学生已有生活经验入手，创设问题力和思维情境，培养学生解和创造性决问题的意识，让学生学会思考，应用问题情境，培养学生问题解决的能力和思维的独特性和创造性。。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 问题解决 教学 创新
【出　处】 《中中文文技期刊技期刊文科据）数技（期刊版数据库（育摘文摘版）教育》2017年 第06月 02 64-64页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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