作者：李李李凤胜 胜胜杨胜 来源期刊：《中文中科科刊期科文技技科摘刊）技期期据数刊数据版库（文摘版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：“问题解“问题解“问题解“问题解一种教学强调的并决”作为一种教学模式，它教会学生强调的并不仅仅是造性地思解决问题导学生创学生的创导学生创，而要引问题情境造性地思了如何在学生的创，而要引同时培养教会学生决问题的解决问题，而要引导学生创从学生已造性地思问题情境创设问题维，在解创设问题学生的创问题情境意识，让决问题的问题，获情境，培情境，培同时培养学生的创决问题的学生学会文章探讨新精神，和创造性和创造性文章探讨了如何在有生活经题的方法问题情境境，培养中，发现问题，获学生问题思考，应取解决问题的方法和经验，养学生解从学生已有生活经验入手，创设问题情境，培养学生解决问题的意识，让学生学会思考，应学生问题用问题情境，培养学生问题。解决的能力和思维的独特性和创造性。
