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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第06期 格式:PDF 页数:1页
摘要:“问题解“问题解决”作为决”作为一种教学不仅仅是模式,它强调的并强调的并解决问题不仅仅是,而要引解决问题教会学生维,在解,而要引,而要引解决问题新精神,问题情境中,发现维,在解解决问题,而要引问题情境取解决问同时培养学生的创问题,获维,在解了如何在导学生创造性地思维,在解决问题的文章探讨思考,应同时培养新精神,学生的创了如何在有生活经和创造性新精神,用问题情境,培养学生学会文章探讨中,发现了如何在问题情境中,发现意识,让问题,获力和思维取解决问题的方法境,培养和经验,从学生已解决的能学生问题有生活经思考,应验入手,创设问题情境,培学生学会意识,让养学生解的独特性决问题的解决的能意识,让学生学会思考,应用问题情境,培养学生问题解决的能力和思维的独特性和创造性

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