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用故事为学生作文引路

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 唐婷 湖南省武冈市司马冲镇九年级学校,湖南 武冈 422400

摘 要:小学是学生作文的起步阶段,大部分学生刚开始接触作文,总觉得无从下手无话可写,如不及时加以正确引导,久之便对作文产生畏惧感和厌恶感。如何引导学生不怕作文甚至是爱写作文,这是每个小学语文老师必须直面的课题。笔者通过多年的小学语文教学实践研究总结出:通过“用故事为学生作文引路”不失为一种高效的方法。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 故事 作文 积累 引导 生活 感悟 培养 品质 情怀 殿堂
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 79-79页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李长金.小学作文教学中的引路法之我见[J]读与写:上,下旬,2014(11).

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