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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第06期 格式:PDF 页数:1页
摘要:小学是学生作文的生作文的,大部分起步阶段小学是学起步阶段起步阶段起步阶段始接触作得无从下生作文的学生刚开起步阶段,大部分学生刚开,久之便文,总觉得无从下写,如不至是爱写写,如不始接触作文,总觉得无从下和厌恶感面的课题怕作文甚是每个小手无话可对作文产写,如不对作文产及时加以教学实践种高效的正确引导过多年的研究总结,久之便过多年的,久之便对作文产生畏惧感出:通过师必须直和厌恶感。如何引导学生不怕作文甚至是爱写研究总结作文,这是每个小学语文老师必须直为学生作面的课题种高效的。笔者通过多年的小学语文文引路”教学实践研究总结出:通过“用故事为学生作文引路”不失为一文引路”不失为一种高效的方法。

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