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微课在高中生物教学中的创新应用探究

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 王芳 四川省绵竹中学,四川 德阳 618200

摘 要:社会的进步,促进了科学技术的迅速发展,尤其是通信技术及移动终端在我们的生活当中被广泛的运用,给各个行业领域的发展起到推动的作用,教育领域也不例外,微课是现代教学当中的一种新课堂,在教学环境中被广泛的运用。微课能够对学生学习的内容进行微化,能够让学生个性化学习的需求得到满足等,这类课堂能够通过运用多种智能终端,让学生进行学习的交流。在课堂当中,微课可以被灵活的运用,更受到广大教师和学生的青睐。本文针对微课在高中生物教学中的创新应用进行了论述,希望对我国高中生物教学事业的发展带来一定的参考价值。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 微课 高中生物教学 创新 应用
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 81-81页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李伟平.微课与“新产婆术”在高中生物教学中的应用[J].学周刊,2016(7),189-193.[2]陈璇,岑岗,方泽文.响应式自助微课学习平台的设计[J].浙江科技学院学报,2015(1),9-17.[3]汪熙翔.运用现代化教学设备 全面提升生物教学的有效性[J].南昌教育学院学报,2017(6),142-163.[4]钟绍春,张琢,唐烨伟.微课设计和应用的关键问题思考[J].中国电化教育,2016(12),14-17.

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