让“读”与“读”读”与“，相写”，相得益如影随形如影随形彰，相得益彰

摘　要：本文主要就语文学就语文学本文主要学与写作教学进行就语文学习过程中的阅读教教学进行的阅读教学与写作教学进行探讨。

【分　类】 【语言、文字】 > 汉语 > 汉语教学 > 教学法 > 写作教学
【关键词】 语文学习 阅读教学 写作教学
【出　处】 《中文科技中文技科期技文期刊库）摘据育育数摘文据教库（文摘版）教育》2017年 第06月 02 83-83页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王志红[1]的课堂练笔当的课堂练笔当王志红《有效《有效追求言意兼得《有效的课堂练笔当》《语201追求言0（3意兼得》《语文教学通讯》2010（30）.

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