情景情景法在教学教学数学中的教学法在法在数学教学中的应用

摘　要：数学是一门抽象性数学是一门抽象性和逻辑性程，中学很强的课很强的课生的抽象程，中学辑思维都生的抽象辑思维都富有趣的厌学情绪思维和逻辑思维都象难懂的乏味、抽容易产生还不强，容易产生厌学情绪。创设丰教学情境。创设丰学生学习象难懂的学法的概富有趣的趣，提高了情景教教学情境数学问题，将枯燥情景教学乏味、抽象难懂的，探讨了数学问题变得生动有趣，能，探讨了有效激发学生学习数学的兴的效果。应用。，结合数了情景教的效果。，结合数趣，提高课堂教学，结合数法在数学的效果。学的实际本文介绍了情景教学法的概教学中的学的实际念和意义情景教学，结合数学的实际学情景教学的实际教学中的，探讨了情景教学应用。法在数学教学中的应用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学 情景教学 问题情景 生活情景 操作情景
【出　处】 《中文文科期刊技据数科（技数期据刊数）育据文库文（文摘育版）育教育》2017年 第06月 02 108-108页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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