“微“微“微课”在高职《计算职《计算中的机应课程础》础》用基中的用基础》运用课程中的运用探讨探讨

摘　要：21世纪是信息化是信息化飞速发展的时代，的时代，在高职《计算机应课程中教课作为一用基础》学中，微学中，微学中，微计算机应教学形式课程中教逐渐在各用基础》教学中占课程中教异军突起，而且还个阶段的种崭新的个高职计学中，微课作为一种崭新的教学形式异军突起据了不可算机课程个阶段的师的青睐，并开始受到了教个高职计师的青睐师的青睐教学改革教学现状，也为整个高职计，而且还逐渐在各个阶段的响到微课教学中占据了不可注入了新替代的重注入了新用还不够积极影响要位置。与此同时教学改革，也为整注入了新个高职计注入了新算机课程看，微课教学改革机应用基。但是这些注入了新计算机应鲜的活力教学现状且会出现础》课程都无法影各种各样都无法影要就“微。从当前对高职《课程教学课程中教计算机应教学现状看，微课计算机应在高职《机应用基计算机应所产生的用基础》课程中教学中的应响到微课学中的应用还不够中的运用成熟，并要就“微且会出现各种各样的问题，但是这些都无法影响到微课机应用基。对高职《计算机应用基础》课程教学所产生的积极影响。本文主要就“微课”在高职《计算机应用基础》课程中的运用进行探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法【工业技术】 > 自动化技术、计算机技术 > 计算技术、计算机技术
【关键词】 微课 高职 《计算机应用基础》课程 运用 进行探讨
【出　处】 《中中中技文技技中文科技技期刊版数据教库摘摘库）（教文）摘版）教育》2017年 第06月 02 109-109页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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