“微课”在高职《计算机应用基础》课程中的运用探讨
《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 余梅[1].[2] 1.重庆航天职业技术学院基础学院，重庆 402289；2.江津师范进修学校，重庆 402289
摘 要：21世纪是信息化飞速发展的时代，在高职《计算机应用基础》课程中教学中，微课作为一种崭新的教学形式异军突起，并开始受到了教师的青睐，而且还逐渐在各个阶段的教学中占据了不可替代的重要位置。与此同时，也为整个高职计算机课程教学改革注入了新鲜的活力。从当前教学现状看，微课在高职《计算机应用基础》课程中教学中的应用还不够成熟，并且会出现各种各样的问题，但是这些都无法影响到微课对高职《计算机应用基础》课程教学所产生的积极影响。本文主要就“微课”在高职《计算机应用基础》课程中的运用进行探讨。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法【工业技术】 > 自动化技术、计算机技术 > 计算技术、计算机技术
【关键词】 微课 高职 《计算机应用基础》课程 运用 进行探讨
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 109-109页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]陈瑛 浅析微课在高职计算机基础教学中的运用[J]电脑知识与技术2014.09[2]张莲春 高职院校计算机应用基础课教学探讨[J]中国成人教育2009.05
