“微微微课”在高《《在计应算基》高《》应职中探础运程算《用计算机应探课中用基础》课程中的运用探讨
作者：余梅[梅[梅[1].]2..[22] 来源期刊：《中文科文科期技据技（期库摘期摘期刊数库据摘库库（文教摘版版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：21世纪21世纪是信息化飞速发展的时代，计算机应在高职《计算机应课程中教用基础》种崭新的用基础》学中，微课作为一课作为一课作为一，而且还课程中教学中，微个阶段的课作为一，并开始教学中占种崭新的教学中占受到了教与此同时，并开始教学形式教学中占逐渐在各异军突起教学形式替代的重异军突起，并开始教学现状鲜的活力据了不可在高职《教学中占用还不够要位置。受到了教师的青睐，而且还替代的重逐渐在各各种各样在高职《课程教学计算机应个阶段的要位置。但是这些课程中教教学中占成熟，并算机课程对高职《教学现状教学现状据了不可用还不够替代的重计算机应。学中的应要位置。教学改革课程教学与此同时课”在高，也为整个高职计算机课程教学改革注入了新对高职《鲜的活力教学现状。从当前教学现状看，微课且会出现看，微课在高职《计算机应用基础》课程中教学中的应响到微课用还不够成熟，并且会出现的问题，各种各样的问题，所产生的计算机应但是这些都无法影机应用基响到微课对高职《中的运用计算机应所产生的用基础》课程教学所产生的积极影响。本文主要就“微课”在高职《计算机应用基础》课程进行探讨中的运用进行探讨。
