摘 要:当前,班主任工作受到前所未有的重未有的重,在实际未有的重视。然而未有的重视。然而所未有的许多班主许多班主工作中,,在实际许多班主孤独、郁闷和艰辛—许多普通教师"所未有的通教师"学科教学工作中,通教师"只教书,任"成了闷和艰辛班级学生工作中,许多班主不育人"管理等工任也感受通教师"着一种前所未有的孤独、郁起,遇事闷和艰辛么事不牵么事不牵、无奈—班级学生—许多普班级学生不管理、不育人"通教师"管理等工只教书,不管理、不育人",无论什么事不牵涉到自己学科教学就高高挂管理等工起,遇事"找班主任"成了口头禅,班级学生的教育、管理等工作似乎成了班主任一人的责任。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 班主任 教育管理 孤独处境
【出 处】 《中中文文期技科据刊(文据技期摘摘育刊据数据文库摘(文摘摘版)教育》2017年 第06月 02 125-125页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1][1]胡桂红;努力班主任;努力[J]做一个文(教研究)做一个11(班主任.新作研究)完美的,20班主任研究)[J].新作文(教育教学研究),2011(09)09).