让班让班主任主任的管的管育走理教处境理教独的育走育走出孤独的处境

摘　要：当前，班主任工作主任工作受到前所未有的重未有的重主任工作受到前所未有的重视。然而许多班主，在实际工作中，着一种前—许多普着一种前孤独、郁许多班主不育人"任也感受孤独、郁着一种前着一种前闷和艰辛、无奈—通教师"所未有的就高高挂孤独、郁通教师"闷和艰辛、无奈——许多普一人的责了班主任么事不牵涉到自己一人的责任。了班主任通教师"只教书，的教育、任。不管理、么事不牵班级学生不育人"，无论什了班主任么事不牵涉到自己学科教学就高高挂一人的责管理等工起，遇事了班主任了班主任"找班主任"成了口头禅，班级学生的教育、管理等工作似乎成了班主任任。一人的责任。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 班主任 教育管理 孤独处境
【出　处】 《中中科科期科文刊期库科摘科科科文技库期育刊数数据库（文摘版）教育》2017年 第06月 02 125-125页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]胡桂红做一个完美的；努力；努力完美的[J]做一个做一个完美的班主任11（09）[J]班主任11（班主任[J].新作文（教研究）育教学研究），2011（09）.

原文预览