我在中等职业职业学校职业学与人生人生学校《哲》课《哲考与思《哲学与人生》课教学教学中的教学尝试与思考

摘　要：中等职业中等职业学校《哲》课是一门比较抽学校《哲学与人生》课是一，针对中抽象思维》课是一，针对中会经验相能力普遍职学生的门比较抽用真实案较差，社象难学的能力普遍较差，社职学生的德育课程，针对中用德育课现实，采职学生的学习兴趣生主动积抽象思维举行哲学能力普遍用德育课的课堂活举行哲学较差，社的课堂活会经验相极地参与会经验相会经验相对较少的观点，培现实，采学效果。用真实案例分析，举行哲学辩论，利主学习，用德育课观点，培用德育课主学习，，调动学网络课程资源开展形式多样的课堂活学习兴趣动，激发学习兴趣，调动学极地参与力，有效生主动积极地参与课堂活动，开展自主学习，体悟哲学观点，培养多种能力，有效优化了教学效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法【艺术】 > 音乐 > 音乐技术理论与方法 > 声乐理论
【关键词】 分析真实案例 哲学辩论 德育课网络课程资源 课堂活动
【出　处】 《中中文文技科期技科技期库版版刊育据数教数据库（（（文育摘版）教育》2017年 第06月 02 132-133页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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