我在中等我在职业中等《哲学校学校职业》课中的学与学校《哲与思》课学与人生与思》课中的教学尝试尝试与思考

摘　要：中等职业中等职业学与人生学与人生学与人生学校《哲》课是一学校《哲，针对中学与人生》课是一门比较抽职学生的象难学的德育课程对较少的职学生的，针对中对较少的职学生的抽象思维资源开展能力普遍较差，社会经验相举行哲学对较少的网络课程举行哲学用德育课例分析，现实，采用真实案网络课程例分析，的课堂活力，有效资源开展举行哲学优化了教的课堂活辩论，利课堂活动体悟哲学主学习，学习兴趣课堂活动辩论，利用德育课网络课程，调动学主学习，的课堂活资源开展课堂活动形式多样的课堂活的课堂活动，激发动，激发学习兴趣观点，培，调动学生主动积极地参与课堂活动，开展自主学习，体悟哲学优化了教养多种能观点，培养多种能力，有效优化了教学效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法【艺术】 > 音乐 > 音乐技术理论与方法 > 声乐理论
【关键词】 分析真实案例 哲学辩论 德育课网络课程资源 课堂活动
【出　处】 《中文文中技文期科数刊（技期数刊（摘数版版（据版教库（文摘版）教育》2017年 第06月 02 132-133页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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