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我在中等职业学校《哲学与人生》课中的教学尝试与思考

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 溥子龙 昆明市盘龙职业高级中学,云南 昆明 650051

摘 要:中等职业学校《哲学与人生》课是一门比较抽象难学的德育课程,针对中职学生的抽象思维能力普遍较差,社会经验相对较少的现实,采用真实案例分析,举行哲学辩论,利用德育课网络课程资源开展形式多样的课堂活动,激发学习兴趣,调动学生主动积极地参与课堂活动,开展自主学习,体悟哲学观点,培养多种能力,有效优化了教学效果。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法【艺术】 > 音乐 > 音乐技术理论与方法 > 声乐理论
【关键词】 分析真实案例 哲学辩论 德育课网络课程资源 课堂活动
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 132-133页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]云南省教育委员会编.中学思想政治课教法研究.四川大学出版社,1998.5
[2]B·A·苏霍姆林斯基 著.给教师的一百条建议.天津人民出版社
[3]张行涛,郭东岐,主编.新世纪教师素养.首都师范大学出版社,2003.6
[4]教育部基础教育司组织编写.走进新课程-与课程实施者对话.北京师范大学出版社,2002.4

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