我我我等中职业在中《等职业学学校《与《中哲人生教学思尝中课的》与人中生》课课学中的教思学试尝试与思考
作者：溥溥龙溥子龙 来源期刊：《中文文科中科刊文科技期刊数库库教据育教（育文育库（文摘版育）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：2页
摘要：中等职业学校《哲学与人生》课是一》课是一象难学的德育课程象难学的门比较抽》课是一抽象思维较差，社门比较抽象难学的能力普遍用真实案对较少的较差，社，针对中德育课程能力普遍资源开展能力普遍职学生的抽象思维用德育课动，激发举行哲学，调动学，针对中职学生的能力普遍抽象思维能力普遍较差，社会经验相体悟哲学会经验相力，有效学习兴趣对较少的学效果。现实，采形式多样用真实案例分析，举行哲学辩论，利力，有效资源开展形式多样动，激发学习兴趣用德育课网络课程资源开展力，有效形式多样的课堂活动，激发优化了教学习兴趣，调动学生主动积极地参与极地参与课堂活动，开展自主学习，体悟哲学观点，培养多种能优化了教力，有效优化了教学效果。
