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从社会阶层分析高等教育过程公平

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 周春梅 四川师范大学,四川 成都 610068

摘 要:随着高等教育大众化进程的推进,越来越多的学生有机会接受高等教育,这在一定程度上提高了高等教育的公平性。但是这种公平仅仅是实现高等教育公平的一个基本前提——入学机会的公平,在此基础上我们更要关注的是高等教育过程的公平性,即关注高等教育过程中学生所接受的教育是否公平。其中引起教育过程公平问题的主要因素是阶层的差异,并且阶层分化现象逐渐加剧,阶层差异问题开始引起社会的普遍关注,因此本文从阶层差异分析教育过程公平。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 世界各国高等教育概况 > 中国
【关键词】 文化阶层差异 经济阶层差异 教育过程公平
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 136-136页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王卫东.高等教育过程公平的社会学分析[D].武汉:华中师范大学,2012.
[2]刘浪,钟频,陈桂云.高等教育大众化过程中教育公平问题的探析[J].长沙医学院,2008(7):55-57.
[3] 张天祺.社会分层对高等教育过程公平的影响研究[D].新疆:石河子大学,2015.
[4] 曹雯瑜.我国大学生专业选择与高等教育公平研究[J].当代教育论坛,2011(12).
[5] 乔菲.我国社会分层对教育过程公平的影响研究[D].吉林.东北师范大学,2006.

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