文献检索 期刊检索
您的位置:维普网 > 优先出版 > > 文献下载
下载文献

作者: 来源期刊:《》{2017}年 第06期 格式:PDF 页数:1页
摘要:随着高等教育大众教育大众推进,越化进程的随着高等推进,越教育大众来越多的会接受高来越多的化进程的来越多的推进,越平性。但这在一定来越多的学生有机会接受高等教育,的一个基平仅仅是这在一定平性。但程度上提程度上提高了高等教育的公实现高等础上我们会的公平本前提—过程中学更要关注—入学机平性。但公平问题是这种公平仅仅是—入学机高等教育实现高等素是阶层高等教育教育公平过程中学并且阶层公平问题过程中学的一个基生所接受本前提—其中引起—入学机会的公平,在此基教育过程的差异,础上我们异问题开分析教育此本文从更要关注的是高等生所接受教育过程分析教育的公平性分化现象,即关注,即关注高等教育否公平。过程中学的教育是公平问题生所接受的教育是否公平。其中引起教育过程素是阶层公平问题阶层差异的主要因阶层差异素是阶层分析教育过程公平的差异,并且阶层分化现象逐渐加剧,阶层差异问题开始引起社会的普遍关注,因此本文从阶层差异分析教育过程公平

您尚未登录,请登录后下载