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刍议游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 董琳琳 肥城市实验幼儿园,山东 肥城271600

摘 要:爱玩是孩子的天性,幼儿园教育教学中不能离开了游戏,幼儿天生就对游戏存在着强烈的兴趣,教师要遵循幼儿的这个年龄特点,借助游戏手段来帮助幼儿更好地学习知识。幼儿教师要科学有效地运用游戏进行教学,帮助幼儿减轻学习压力,让教学以一种玩耍的形式展开,让幼儿在欢乐的同时也能学习到知识,实现寓教于乐的效果。本文主要探究了游戏在幼儿园教育教学中运用与融合的途径,以供参考借鉴。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育
【关键词】 游戏 幼儿园教育 运用与融合 途径
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 141-141页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]夏璐.浅谈游戏教育在幼儿教学中的有效运用[J].教育界,2014(10):29-30.[2]林淑容.论在幼儿教学中运用教育游戏的模式[J].北方文学(中旬刊),2015(2):23-24.[3]李志雯.幼儿教学中游戏教育的应用及其价值[J].新课程·上旬,2015(11):35-36.[4]周文慧.幼儿教学的音乐游戏有效运用研究[J].读与写(上,下旬),2015(8):41-42.

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