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一日活动中幼儿习惯培养

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 杜兴宇 内蒙兴安盟乌兰浩特市第一幼儿园,内蒙古 乌兰浩特 137400

摘 要:幼儿园是基础教育阶段,教师利用多样化的教学手段,开展针对性的教学活动,帮助幼儿在日常学习中养成良好的行为习惯及生活态度,从而为孩子综合素质的全方位发展打下扎实的基础。“一日活动”是幼儿教育的创新理念,在幼儿教学领域得以深化发展,不仅有助于提升幼儿教师的专业水平,还能够迎合素质教育的本质要求,拓宽幼儿教育的发展空间。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育
【关键词】 幼儿教育 一日活动 行为习惯 培养 分析
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 142-142页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]黄丹.探讨一日活动中培养幼儿良好行为习惯的有效方法和途径[J].教育科学:全文版,2016(09):295.[2]宋静燕.如何在一日活动中培养小班幼儿的良好习惯[J].考试周刊,2015(98):193.

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