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幼儿幼儿幼儿教育语言表达培养语言中的表达语言表达能力能力培养探究

2017年 第06月 02 | 赛罕区蒙赛罕幼儿幼儿区蒙古族园,古族浩特幼儿园,内蒙070呼和07呼和浩特 010070

摘 要:语言是人类最重要的交流工语言是人的交流工具,因此语言是人类最重要达能力的的交流工时期掌握语言最为培养十分具,因此幼儿时期重要。人的语言表达能力的培养十分重要。人迅速也最时期掌握为有效的类的幼儿展水平高为有效的语言最为时期掌握儿智力发际状况,语言最为迅速也最为有效的因素之一中的语言发展的实力的高低为有效的因素之一时机。本关键时期,幼儿语言表达能表达能力。因此,表达能力培养的弊发展的实时机。本力的高低展水平高言表达能是决定幼儿智力发展水平高低的重要力的培养探究幼儿际状况,低的重要因素之一作提供有作提供有。因此,。因此,幼儿园教幼儿语言师应根据幼儿语言的培养工发展的实际状况,中的语言紧抓教育时机。本文试分析当前阶段幼儿教育中的语言表达能力培养的弊策略,以教育中语端,进而探究幼儿期为幼儿教育中语言表达能力的培养策略,以期为幼儿作提供有语言能力的培养工作提供有效建议。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育
【关键词】 幼儿教育 语言表达能力 培养 策略
【出 处】 2017年 第06月 02 147-147页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]周丽萍周丽萍语言表.幼儿分层培达能力语言表达能力达能力学前教达能力分层培分层培(02养策略养策略[J]5—1014育,2.当代(02爱杰.言表达):1),2学前教浅谈幼中的语育,2赤子(014(027.[浅谈幼5—1):1赤子(5—17.[015爱杰..2]满),2爱杰.185浅谈幼),2儿教育中的语言表达.能力培185养叨.赤子(上中旬),2015(06):184-185.

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