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小学信息技术课程的游戏化教学行为研究

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 依布拉音江·克热木阿吉 新疆阿克陶县托尔塔依农场中小学,新疆 阿克陶 845553

摘 要:在小学信息技术课程中实施游戏化教学就是希望培养学生对学科的学习兴趣,教会他们用各种计算机软件来解决问题,并运用于实际学习解题与生活过程当中,最终形成小学生高水平的信息技术素养,为他们以后进一步的学科学习打好基础。本文简要分析了小学信息技术课程的游戏化教学行为应用流程,并加以例证。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 小学信息技术课程 游戏化教学行为 应用 鼠标
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 162-162页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘强.小学信息技术课程游戏化教学行动研究[J].小作家选刊,2017(04):237.[2]张莲方.小学信息技术课程游戏化教学行动研究[D].广西师范大学,2015.37-42.

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