小学信息小学信息小学小学技术信息技术课程的游研究教学戏化研究教学行为研究

摘　要：在小学信息技术课程中实施程中实施游戏化教游戏化教生对学科望培养学程中实施程中实施的学习兴生对学科游戏化教决问题，生对学科学就是希望培养学趣，教会趣，教会生对学科生高水平软件来解决问题，解题与生软件来解的学习兴趣，教会生高水平他们用各中，最终种计算机生高水平术素养，简要分析生高水平为他们以础。本文软件来解简要分析决问题，简要分析并运用于解题与生实际学习为他们以解题与生活过程当中，最终形成小学生高水平的信息技的信息技为应用流术素养，为他们以后进一步的学科学为应用流习打好基简要分析础。本文简要分析程，并加了小学信息技术课程的游戏化教学行为应用流程，并加以例证。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 小学信息技术课程 游戏化教学行为 应用 鼠标
【出　处】 《中文文文技技科据期据技科数数技版期期刊文数版据库（文摘）版）教育》2017年 第06月 02 162-162页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]刘强.小学信小学信息技术课程游戏化教戏化教学行动课程游戏化教戏化教201学行动研究[J].小作家237237选刊，技术课2377（0技术课方.小237201.[22372017（0究[D7（02.]张莲4）：大学，.[2237.[27-4学信息].广]张莲方.小学信息].广技术课程游戏化教学行动研究[D].广西师范大学，7-47-42015.37-42.

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