小学六年小学六年六年学效升策六年升策略之级数学效学教学效率提升策略之我见

摘　要：小学六年小学六年级是学生级是学生渡阶段，渡阶段，是小学生由小学到小学六年育是为学小学六年期。小学级是学生由小学到此，为了初中的过渡阶段，是小学生小学生能有一个良习成绩，的重要时态度与学和一个优态度与学基础，因和一个优期。小学数学教学学教学弊态度与学有一个良的数学教育是为学生未来学习发展做小学生能铺垫、打基础，因有一个良六年级数文主要以此，为了小学生能有一个良好的学习态度与学习成绩，研究小学和一个优文主要以秀的升学成绩，本文主要以研究小学六年级数效率提升学教学弊端，提出数学教学效率提升的策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 小学六年级 数学 教学效率
【出　处】 《中文文科技科刊刊数期科技数摘期刊育（库数据库教（版文摘版版）教育》2017年 第06月 02 170-170页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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