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如何提升初中生的数学思维能力

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 唐友贵 四川省筠连县民主中学校,四川 筠连 645254

摘 要:初中生正处于能力转型的关键阶段,在这个时期他们的各项能力会得到显著的提升,对其今后的能力发展起到重要的基础作用。数学思维能力是初中生必须要形成的一项基础能力,是教学改革较为重视的一项教育问题,同时也是初中数学教学的主要方向之一。要想从根本上使初中生形成较强数学思维能力、提升他们对数学知识的运用能力,教师必须要努力了解初中生的心理成长规律,深刻剖析初中生的学习动态,尊重、关注初中生的变化,要重视初中生数学探究学习意识的培养,以学习兴趣为引导、以教学方式为工具、以实际生活为原型来开展数学教学,进而完成提升初中生数学思维能力的重要目的。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 科学、科学研究 > 世界各国科学研究事业
【关键词】 初中生 数学思维能力 培养 数学教学
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 176-176页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]范佳.初中数学教学中学生思维能力的培养[J].理科考试研究,2014(08):43-44.[2]游仕伟.新课程理念下初中数学思维能力的培养[J].课程教育研究,2014(09):98-99.

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