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小学数学快乐课堂的教学策略

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 李光锋 四川省宣汉县凤林乡中心校,四川 达州 636150

摘 要:老师该如何适应改革的需要,充分认识自己在教学改革中的作用,以及如何通过这次改革切实提高教学质量是一个值得深思的问题。转变自己的教学观念,确立全新的教育观在改革中显得尤为重要。全新的教育观,包括学生观、教学观、教师作用观三个方面。笔者就如何转变教师的教学观念,让学生享受“快乐数学”谈谈自己的几点认识。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 快乐课堂 教学策略
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 178-178页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]严吉.小学数学快乐课堂的教学策略[J].教育:文摘版:00249-00249.

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