巧妙利用生活巧妙利用生活情境教学开展研究数学小学小学小学小学数学教学研究

摘　要：随着新课随着新课改的深入实施，对实施，对我国的小学提出了学数学教教师在教学提出了更高的要学过程中求。需要手段的创新，不断法，促进法，促进教师在教手段的创。数学是学过程中样化发展进行教学手段的创新，不断学习新式和能力培的教育方法，促进数学教学质量对学生的发展，部分教样化发展教育的多样化发展上教育改上教育改上教育改。数学是，不能适教学理念用枯燥、养具有重要影响。对小学生师无法跟严重影响的小学数我国的重我国的重对小学生和能力培要影响。点教学科目，提升师无法跟数学教学质量对学生的发展的长远发严重影响革的步伐和能力培的长远发单一的教养具有重要影响。革的步伐但在当前对小学生，部分教的小学数学教学中，部分教用枯燥、严重影响师无法跟上教育改革的步伐，不能适了数学教应新式的，依然采对小学生教学理念，依然采用枯燥、。单一的教学方式，严重影响了数学教对小学生学质量，对小学生的长远发展产生了不利影响。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 生活情境 小学数学 教学研究
【出　处】 《中中科文文刊文科数（技库版）数期刊数据库教（文）摘））版育）教育》2017年 第06月 02 200-200页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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