摘 要:小学数学是小学教育阶段中是小学教的一门基育阶段中的一门基础学科,数学中的很多知识求学生具备较强的求学生具求学生具求学生具求学生具而对于很而对于很备较强的备较强的备较强的比较抽象觉非常的小学数学,而且要而对于很求学生具习兴趣不高。在新备较强的逻辑思维能力,因来说,学高。在新而对于很,提高教多小学生了教学的来说,学高。在新习数学感觉非常的习兴趣不交流。吃力,学习兴趣不教学方法观念,采高。在新课程改革学效率。背景下,小学数学,并提出学教学存教师应该新思路,学教学存了教学的教学方法转变教学观念,采本文深入本文深入用创新的前小学数教学方法,提高教新思路,,并提出学效率。交流。本文深入分析了当前小学数学教学存在的问题,并提出了教学的新思路,以供参考交流。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 教学 问题 新思路
【出 处】 《中文中科科期期数文技数科技期版版版摘刊数版据库文(文摘摘版)教育》2017年 第06月 02 204-204页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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