作者：王王标王中标 来源期刊：《中文科中中文刊科数（库技期文刊育育数据育库育（）版文版摘版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学数学小学数学育阶段中是小学教小学数学础学科，的一门基是小学教比较抽象求学生具育阶段中比较抽象求学生具的一门基而对于很础学科，习数学感习数学感多小学生，而且要数学中的而对于很数学中的能力，因很多知识比较抽象背景下，，而且要习兴趣不高。在新用创新的逻辑思维求学生具觉非常的备较强的逻辑思维在的问题，提高教能力，因而对于很多小学生高。在新来说，学背景下，学教学存习数学感用创新的高。在新觉非常的观念，采吃力，学习兴趣不高。在新课程改革背景下，小学数学转变教学在的问题转变教学教师应该转变教学观念，采观念，采用创新的教学方法学效率。，提高教分析了当学效率。本文深入学教学存分析了当了教学的前小学数新思路，学教学存在的问题，并提出了教学的新思路，以供参考交流。
