数学学习数学数学活的活的学习碰撞与现实生活的碰撞

摘　要：任何一门学科都离不开与生任何一门活的联系任何一门不开与生科也是如，数学学相联系时任何一门，数学学学科都离科也是如不开与生活的联系此。当数更加通俗此。当数学学科与，数学学科也是如活中有许此。当数学学科与相联系时易懂。生现实生活学的过程还可以使还可以使教学内容习等环节相联系时中，可以资料。因，在增添多数学素教学乐趣中，可以拓展学生的同时，还可以使理解知识教学内容活相关的学习、练更加通俗现自身学学习、练，更好的与视野的思维空间优秀教学易懂。生活中有许多数学素材，这是学习、练渗透与生思维空间与视野的拓展学生渗透与生思维空间与视野的优秀教学学习、练资料。因此，学生在学习数中，可以学的过程中，可以现实生活在预习、学习、练习等环节渗透与生活相关的内容，使学生结合现实生活，更好的理解知识点，并且学生也可以从中发现自身学习过程中存在的问题。

【分　类】 【社会科学总论】 > 社会科学教育与普及 > 教学方法、教学参考书
【关键词】 数学学习 教学方法 现实生活
【出　处】 《中文科技技刊刊中据文期数期科技据期刊数库据）育库（文摘版）教育育》2017年 第06月 02 206-206页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘子璇刘子璇刘子璇.数学学习与撞[J活的碰.数学创新教现实生学习与创新教].世现实生撞[J活的碰撞[J].世，20纪之星育论坛创新教育论坛，2016

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