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初中数学教学中如何渗透数学思想方法

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 艾森林 重庆市云阳县天景初级中学,重庆 404505

摘 要:初中学生对于数学学科的感觉一直是一科比较枯燥泛味的学科,而它又是基础教育中不可缺少的重要组成部分。对于初中学生来讲,数学教学对他们以后的学习道路起着关键的作用,从而也决定了他们在未来的学习道路上的发展方向。数学思想方法是初中学生能否学好数学的前提,为了使初中学生能够提高数学的学习效率,应该让学生更好地去掌握数学的教学思想。针对数学思想如何在初中教学中渗透的方法进行分析和研究。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学教学 初中数学 渗透 数学思想方法
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 210-210页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孙明凤.初中数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略与途径[D].苏州大学,2015.[2]曾国柱.浅谈如何在初中数学教学中渗透数学思想方法[J].新课程(下),2011(07):51.[3]吴增生.数学思想方法及其教学策略初探[J].数学教育学报,2014(03):56-57.

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